Relacja z konferencji „Uczę dziecko z dysleksją” – Kraków, 12.04.2019
Zapraszamy do obejrzenia relacji z konferencji szkoleniowej pt. „Uczę dziecko z dysleksją – skuteczne metody pracy dydaktycznej i wychowawczej”, która odbyła się 12 kwietnia 2019 r. w Krakowie.
Wydarzenie zgromadziło ponad 170 uczestników z całej Polski, i nie tylko.
Konferencja dotyczyła formalnych, diagnostycznych, terapeutycznych i psychologicznych aspektów dysleksji w szkole.
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/1-1024x686.jpg)
Organizatorzy już od wczesnych godzin porannych oczekiwali na gości, którym wręczono przygotowany praktyczny zestaw informacji i materiałów, by zdobyta podczas konferencji wiedza pozostała z uczestnikami na dłużej.
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/2-1024x686.jpg)
Gdy porannym formalnościom stało się zadość, do rozpoczęcia konferencji pozostały już ostatnie minuty.
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/3-1024x686.jpg)
Uczestnicy punktualnie zajęli swoje miejsca w auli Centrum Kongresowego Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie.
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/4-1.jpg)
Spotkanie uroczyście otworzył właściciel Wydawnictwa WiR – Alesander Jaglarz, który przywitał zaproszonych gości i uczestników.
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/5-1024x686.jpg)
W końcu przyszła pora na merytoryczną cześć spotkania. Jako pierwsza wystąpiła dr hab. prof. UP Marta Korendo, wygłaszając prelekcję pt. „Neurobiologiczna wiedza o przyczynach dysleksji a praktyka diagnostyczna i terapeutyczna”, w trakcie której poruszyła tematy związane z dysleksją rozumianą szeroko, nie tylko jako problemy z czytaniem i pisaniem.
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/6-1024x686.jpg)
Kolejny wykład przeprowadziła mgr Agnieszka Bala, podczas którego zostały przedstawione techniki terapeutyczne wczesnej interwencji w sytuacji zagrożenia dysleksją.
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/7-1024x686.jpg)
Po krótkiej przerwie przyszedł czas na dr Katarzynę Sedivy-Mączkę – neurologopedę, surdopedagoga, certyfikowanego terapeutę m.in. Metody Krakowskiej oraz Manualnego Torowania Głosek, która podczas swojego wystąpienia zaprezentowała techniki terapii dzieci z dysleksją w wieku szkolnym.
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/8-1024x686.jpg)
Następnie wysłuchaliśmy prelekcji wygłoszonej przez mgr Jowitę Wilk, anglistę i logopedę, która od wielu lat zajmuje się nauczaniem języka angielskiego dzieci z dysleksją. Podczas wystąpienia omówiony został profil ucznia z dysleksją z perspektywy uczenia się języków obcych oraz przedstawione zostały propozycje ćwiczeń ułatwiające przyswojenie obowiązującego materiału szkolnego.
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/9-1024x686.jpg)
Po drugiej sesji wykładów przyszła pora na przerwę obiadową, która stała się również miejscem wielu ciekawych kuluarowych spotkań, okazją do dialogu i wymiany doświadczeń.
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/10-1024x686.jpg)
W przerwie popularnością cieszyło się także stoisko Wydawnictwa WiR, na którym uczestnicy mieli możliwość zapoznania się z pełną ofertą wydawniczą.
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/13-1024x686.jpg)
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/12-1024x686.jpg)
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/11-1024x686.jpg)
Trzecią sesję prelekcji rozpoczęła dr Wanda Baranowska – dr nauk humanistycznych, pedagog, adiunkt Katedry Badań Edukacyjnych Uniwersytetu Łódzkiego. Podczas swojego wystąpienia omówiła metody rozpoznawania w warunkach szkolnych współwystępowania dysleksji rozwojowej z ADHD, ODD, CD i ASD oraz planowanie i realizowanie pracy dydaktycznej i wychowawczej wobec uczniów z dysleksją rozwojową i współwystępującym zaburzeniem.
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/14-1024x686.jpg)
Jako ostatnia swoją prelekcję wygłosiła dr Justyna Leszka – pedagog specjalny, logopeda, terapeuta Metody Krakowskiej, adiunkt na Wydziale Pedagogiczno-Artystycznym UAM w Kaliszu, której wystąpienie dotyczyło uwarunkowań prawnych dostosowywania wymogów edukacyjnych i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom z ryzyka dysleksji i z dysleksją.
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/15-1024x686.jpg)
Tematyka konferencji spotkała się z dużym zainteresowaniem ze strony nauczycieli, logopedów, pedagogów, psychologów, a także studentów oraz rodziców i opiekunów prawnych.
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/17-1024x686.jpg)
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/16-1024x686.jpg)
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/18-1024x686.jpg)
Po zakończeniu sesji wykładów goście mieli okazję do wymiany poglądów i doświadczeń podczas panelu dyskusyjnego.
![](https://www.wir-wydawnictwo.com/wp-content/uploads/2019/04/19-1024x686.jpg)
Organizatorem konferencji było Wydawnictwo WiR, a patronat nad wydarzeniem objął Małopolski Oddział Polskiego Związku Logopedów.
Wszystkim Uczestnikom dziękujemy za obecność i zapraszamy na kolejne organizowane przez nas wydarzenia 🙂
Foto: Bartłomiej Lange